【中学生留学案例】全托管让好学生改头换面进剑桥
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【中学生留学案例】全托管让好学生改头换面进剑桥

作者:mschai发布日期:

王同学:“好学生”改头换面进剑桥(上篇)

 

开篇:好学生更不好带

       有一类学生,聪明伶俐,从小到大,家长不必太担心他们的学习。可是,在一路拼杀进入重点学校之后,因为精英荟萃,成绩反而徘徊在中间地带。上升空间有限,眼看离清华、北大这类国内名校渐行渐远,于是,就决定出国留学冲刺世界名校。

所谓“好学生到哪里都是好学生”,这话几乎是句老生常谈。在出国留学的大潮里,这“好学生”为数不少。有些性格开朗、独立性强的孩子更会咬定要去美国留学,仿佛成绩好、能力强当然非美国长春藤名校不入。

       可是,当这类“好学生”来到面前,我是既兴奋也担忧,其中的内心纠结难于言表。

兴奋的是,作为全托管留学项目的延续与深入,我们需要有成绩好的学生来做引领与带动;担忧的是,这些孩子很多都被家长们惯成“只要成绩好,其他皆小事”的偏执。

所以,“好学生”反而任性和自以为是的情况相当严重。出国留学后,各种跨文化冲突超出其想象时就会引发种种“不适应”。我们虽然不必特别花气力在他们的学习问题上,但是,学习以外的情况如果不能全面平衡与跟踪管理,最终影响到的还是他们的学业。

       一句话,“好学生,不好带”!更何况,还要带他们变成国际范的“好学生”!

 

故事:受争议的英国学校首个中国“红领学生”

       身为一名“好学生”,王同学来到我面前时,给我的信息是很强烈的!

她性格开朗,侃侃而谈她的人生理想,还顺便从我这儿拉笔赞助——她在学校里办了一本英文杂志,试图说服我们在她的杂志上做广告,最终成功从我这里获得了几万元的印刷费赞助!

你瞧,这是一个多么有主见、多么有能力、多么有个性的杭州女孩!

       她的理想,理所当然是去美国。在我详细的分析了她的学习成绩,评估去美国和英国读中学的各项利弊之后。她很理性地立刻决定改变她的初衷,决定先去英国读中学,之后再转去美国继续大学学习。

       在作出决定后,她全力拼搏备考雅思。几个月后,不负众望,她超标考到雅思7分的好成绩,在全托管留学的项目学校英国伦敦St Dunston's College开始了她的留学生涯。

       当她一出现在英国校园里时,她的开朗个性即刻得到张扬——

英国同学们发现,在首次出现在St Dunston's College的中国学生里面有个叫JASMIN的女生,总是会面带微笑很主动跟英国同学SAY HELLO。在学校餐厅里,这个叫JASMIN的中国女孩总会主动坐到英国同学旁边,之后再询问是否可以坐在他们旁边.。在学校图书馆里,也会看到这个中国女生和英国同学一起复习谈论。

慢慢地,在英国同学说说笑笑的女生堆里,总会看到一个中国女孩脸孔的出现。全托管留学项目提倡跨文化融合,王同学可以说是做得最漂亮的一个!

然而,她的这种表现并没有得到其他中国同学的响应,却出现了一些对她不利的反映。比如,她对中国同学的不友善态度。

在我们带班老师的双周报里,能看到这样的记录:“这段时间,王同学和其他中国同学的相处上出了一些小矛盾。她是一个个性非常要强的学生,棱角分明,有时这样鲜明的性格会表现为以自我为中心和说话做事不够委婉。其实,换一种表达方式,以更加宽容、理解的态度看待他人,会让同学间的相处更加和睦,同时也是对她个人修养的锻炼。从升学角度来说,低调自信的性格要远比飞扬尖锐更加受高校招生老师的青睐。”

在带班老师的时时关注和循循善诱下,这个自己有着明确冲刺世界顶尖名校目的的“好学生”,很快清楚地意识到了自己的现实处境与问题所在,开始有了相当大的改变!

       在大多数中国学生开始对王同学有看法和意见之时,St Dunston's College每年一届的学生会干部PREFECT选举开始了,王同学是在英国学生老师推选名单中,校董和校长征询我们的意见,此刻,也是我纠结之时:如果同意,王同学被成功选上学生会干部,会不会在中国学生中造成更加负面的影响?但是,中国学生能被英国学生老师认可,成为英国学生里的“好学生”代表也是件好事!最后,我决定,全力推荐王同学,希望在她成为“好学生”代表之时,可以“正能量”来自动消除她自己的“负能量”,至少,值得一试!在校长的批准之下,她身穿红袍、系红色领带,终于成为了英国学校里的第一个中国“红领学生”,为她日后冲刺剑桥大学画上了浓重的一笔!

       “在伦敦一年一度的市长大游行中,因为恰逢学校建校125周年庆典,学校也派出了军训和学生代表方阵,参加游行。王同学是学校的红领学生,因此她也作为学生代表穿着红色学袍,和校长一起在游行花车上向沿途观看游行的行人问好,这在英国贵族学校的公开活动中第一次露脸的中国学生,初显国际范儿,也为中国留学生争得了荣誉!

       在之后的带班老师双周报里,还记录了王同学在带新生入境时,帮助新同学在机场寻找遗漏在飞机上的背包等行为。她的急切心情、沟通能力和处理手法,都深深打动了在场所有师生,也温暖了初来乍到的中国学生的心!

       A2第二年,王同学以其优异的学业表现、跨文化融合能力以及全新形象改变,已经成为不折不扣的“领袖人物”。不仅得到了英国学校师生的喜爱与接受,也被全托管项目的中国同学重新接纳与认可。

       彼时,我们以一个“赞”字,来夸奖这位“好学生”的“改头换面”!

 

柴老师点评:路径设计与激励方法

王同学几乎是我们常见的“好学生”典型:积极、主动、认定的事情决不放手。可同时也过于以自我为中心,几乎完全不考虑他人的感受。有时,她显得过于急躁,目的性太强,这就成了一把“双刃剑”。一方面是有助于她进步,另一方面也阻碍了她更大的进步。

全托管留学项目,对王同学的最大意义:一是在于路径设计,让她从去美国改为去英国,通过学习体系的设计,让她离成功更近一步;二是在于激励方法,冒着可能被所有中国学生不认可的风险,将她树为英国学校的“红领学生”,全面激发她的正能量,也让所有中国学生看到她身上真正的“好学生”特点。以个体进步真正拉动了群体向上的意愿,深度实现了“跨文化融合”的价值。

 

 

王同学:“好学生”改头换面进剑桥(下篇)

 

开篇:

因为标准不同,人们看待事物的眼光也会完全不同。

仅以“好学生”概念而言,中国与英国就有很大不同。中国要求听话,而英国则鼓励个性。那么,我们的“好学生”王同学闹着不参加加补课以后,我们应该怎么办?是坚持打压还是另寻出路?原本想去美国读大学的王同学,接下来改变目标想进剑桥大学,我们又能帮她做些什么?“好学生”其实并不省心,全托管留学项目将以怎样的胸怀来对待更多的好学生?我们又将对“好学生”有哪些特别的要求与支持?

请接着看王同学一波三折的留学故事——      

故事:刺儿头“好学生”怎样进剑桥

“好学生”往往事情多,就变成了不好对付的“刺儿头”。

在全托管留学项目里,给学生特别安排的课外加补课,正是针对中国学生英语基础薄弱的一项有力措施。可是,个性张扬的王同学第一个跳出来反对,提出自己不参加课外加补课。这件事,给我和同事们带来了不小的压力,甚至是抵触力!   

       王同学提出不参加课外加补课的理由很简单,因为她的雅思已经达到了7分高分,她觉得自己没有必要浪费时间,继续和水平相对不如她的同学们一起加补课。

然而,我们的带班老师却在她给英国校长的一封信件中,发现了最简单的语法错误。实际上,雅思高分在英国并不是件多了不起的事,也并不意味着英语的实际水平都达到了可以进入牛津剑桥的程度。

       问题是,她这么带头一闹,其他有些成绩还不如她的学生也跳了出来,盲目跟风,也喊着不愿意参加课外加补课。也有些家长们,在还不理解加补课真正作用的情况下,就单方面武断提出反对意见……一时之间,真的令我有点头疼!

       我要求带班老师,了解下王同学在不参加加补课时都在做什么?

带班老师连续几天仔细观察,发现王同学学习自觉性相当高,不补课的时间里,她基本都在图书馆或教室自学。

在得到这个情况报告后,我认真考虑和分析:中国小留学生大都不习惯自习,而加补课本意就是利用学生课余时间进行有相对性的辅导学习,以解决学习障碍。以往不成功的留学案例基本都反映出一个特点,即大多数学生在学业上由于英语薄弱听不懂专业课程,得不到及时解决堆积到一定程度后,不少学生就进入到放弃阶段……而王同学在不参加加补课时却在认真自学,这难道不就是我们希望看到的景象吗?

       于是,我发出同意王同学可以不参加加补课的特别许可!

       个性,在无损于学生学业的前提下,也是需要被尊重的!

       王同学在英国学习期间,也改变了她去美国读大学的计划,目标鲜明地直指剑桥大学。在她还没有完全确定专业的时候,我通过学校董事会的关系,为她安排了暑期的就业实习。在三个星期时间里,我们前后安排她在伦敦的规划师、建筑师、测量师事务所连续实习,涵盖了从事土地利用和开发的所有相关专业机构。实习之后,王同学便清楚地立下了未来就读土地规划专业的目标。而她实习的这些事务所在行业内的权威性,也为她日后进入剑桥大学又上了漂亮的一笔!

        20139月,王同学被剑桥大学土地经济专业录取。

       她不仅在学业上达成愿望,超越中国一般意义上的名校,跃进数一数二的世界顶尖名校。而且,她还获得了“红领学生”荣誉,也意味着她被英国古老的传统贵族学校师生们认可成为“好学生”!

此刻,“好学生”才尽显她的国际范儿!

 

柴老师点评:没有全托管就没有国际范儿

       王同学从“中国好学生”到“国际好学生”的过程,我可以毫不谦虚地说,这就是全托管留学项目为学生打造个性化未来的典型案例。

       从学业角度来说,王同学如果没有参加全托管留学,她仍然也可以进入全球前100大学。但是,要想进入类似剑桥这样的全世界顶尖大学,其难度不是一般。要知道,每年只有高中成绩各科都达到全AA*的学生,才符合申请剑桥大学的要求。在经过面试后,又只有22%左右的学生被录取。而那些被录取的学生,又有60%的学生成绩达到3A*或以上。

换言之,成绩好,只是敢于冲刺剑桥的基本条件。而成绩以外的整体能力体现,才是成功的保障!推举王同学荣膺“红领学生”称号、特许她不参加课外加时补课、建议她参加“爱丁堡公爵计划”、还有特别安排王同学暑期职业实习等等,都是全托管留学项目的个性化订制特色体现。

       把每一个中国好学生,都成功塑造成像王同学那样的“国际好学生”,是我寄予全托管留学项目的最大价值和理想!

       我期待着,更多像王同学那样的好学生来到我们全托管留学项目里!